Archive | Uncategorized

17 September 2021 ~ 0 Comments

Ouderbetrokkenheid valt of staat met de wijze waarop de leerkrachten het gesprek aangaan. @partnerschap

Zie ouders als ervaringsdeskundige. Ouderbetrokkenheid is gebaseerd op een gelijkwaardige en niet vrijblijvende samenwerking tussen ouders en school, waarbij school en ouders samen verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van het kind / de leerling.

Continue Reading

14 September 2021 ~ 0 Comments

Laaggeletterden krijgen de verkeerde hulp. Annemarie Groot , Marlies Elderenbosch

Continue Reading

10 September 2021 ~ 0 Comments

Wees terughoudend in het meten van sociale ontwikkeling kinderen @NRC #onderwijsblog

Onderwijsblog Het leerlingvolgsysteem waarmee kinderen al vanaf groep 3 aan worden onderworpen is onbetrouwbaar, schrijft Sarah Bergsen. Scholen doen er goed aan dit soort meetinstrumenten te weigeren. Stel dat jouw werkgever tweemaal per jaar laat meten of je voldoende gemotiveerd bent, of je de aandacht goed bij je werk kunt houden, of je kunt omgaan met conflictsituaties […]

Continue Reading

08 September 2021 ~ 0 Comments

Wat telt én vertelt de eindtoets ons?

Karen Heij is toetsexpert. Karen heeft de afgelopen vier jaar promotieonderzoek gedaan naar de eindtoets in het basisonderwijs als buitenpromovendus aan de Nederlandse School voor Openbaar Bestuur. De eindtoets is in de afgelopen vijftig jaar uitgegroeid tot een door de overheid ontwikkeld en door de overheid verplicht gesteld instrument met twee belangrijke functies: toezicht houden […]

Continue Reading

08 September 2021 ~ 1 Comment

“Het bespreekbaar maken van beladen thema’s”

Binnen het onderwijs kunnen zich lastige situaties voordoen die moeilijk bespreekbaar zijn. Denk aan agressie, seksuele voorlichting, radicalisering, de politieke situatie in bepaalde landen, het geloof, discriminatie en pesten. Schoolveiligheid valt of staat met de wijze waarop het onderwijspersoneel het gesprek aangaat wanneer het over beladen thema’s gaat. Van belang is dat de persoonlijke normen […]

Continue Reading

19 May 2021 ~ 0 Comments

Scholingsaanbod

Gedragsproblematiek in de klas, effectief communiceren met ouders, de rol als coach, groepsdynamica en motiverende gespreksvoering met leerlingen. Of het om de communicatie tussen ouders, leerling of een collega gaat, je hebt er altijd jezelf mee. Daarom besteden wij aandacht aan de non-verbale communicatie en het reguleren van spanning in een spanningsveld, zodat jij vanuit jouw […]

Continue Reading

07 April 2017 ~ 0 Comments

The Lewis Model – Dimensions of Behaviour. #Interculturele #Communicatie @RLCCrossCulture

    The Linear-active group is easily identified. It comprises: the English-speaking world – North America, Britain, Australia and New Zealand, and Northern Europe, including Scandinavia and Germanic countries. The Reactive group is located in all major countries in Asia, except the Indian sub-continent, which is hybrid. The Multi-actives are more scattered: Southern Europe, Mediterranean […]

Continue Reading

16 February 2017 ~ 0 Comments

“Omgaan met leerlingen op sociaal-emotioneel vlak, ouderbetrokkenheid” LOWAN #Nieuwkomers in Noord. Studiedag 15-02-17

  Studiedag LOWAN #Nieuwkomers “Omgaan met leerlingen op sociaal-emotioneel vlak, ouderbetrokkenheid” . “15-02-17 Nieuwkomers in Noord”met registratienummer nfjlfzd9CO is gevalideerd door de registercommissie. Deze is nu met 6 RU (registeruren) opgenomen in registerleraar.nl.       Powerpoint presentaties: NieuwkomersNoord 15-02

Continue Reading

09 December 2016 ~ 0 Comments

Ouderbetrokkenheid in Haagse onderwijs. #ouderbetrokkenheid @SbbDenhaag

  Voor een zinvolle, leuke en inspirerende invulling van een studiedag:                            http://www.driehoektraining.nl/?p=3329

Continue Reading

07 December 2016 ~ 0 Comments

Pabo experimenteert met ouderavond. #ouderbetrokkenheid@hsrotterdam #PABO

Gepubliceerd: 6 December 2016 • Leestijd: 1 minuten en 48 seconden Vorige week zaten ouders van eerstejaars pabostudenten weer in de schoolbanken. De opleiding wil zo de ouderbetrokkenheid bij de studie stimuleren. In de praktijk blijkt dat dit de kans op studiesucces vergroot. En dus volgden vader, moeder en zelfs oma weer een lesje geschiedenis […]

Continue Reading