Driehoektraining

Excellentiebevordering door middel van onderzoekend en ontwerpend leren (HOOG)BEGAAFDHEID Hoogbegaafdheid wordt in Nederland vaak beschreven aan de hand van het meerfactoren-model van Mönks, gebaseerd op het welbekende triadisch model van Renzul.  (gezien, school, vrienden) Zoals te zien is in het model moet een (hoog)begaafde leerling beschikken over hoge intellectuele vermogens, taakgerichtheid en volharding (motivatie) en […]

Continue Reading

NISB heeft een algemene flyer gemaakt die u kunt inzetten om ouders te informeren over het belang van hun betrokkenheid bij het beweegegdrag van hun kind(eren). Bewegenmetplezier

Continue Reading

             Luister naar het fluisteren van je lijf, zodat het niet hoeft te schreeuwen Leraren, scholleiders en onderwijspersoneel hebben dagelijks te maken met leerlingen, met collega’s en met ouders van leerlingen. De openheid in deze contacten is alleen maar toegenomen. Ouders komen daarin op voor hun kind. Het welbevinden is immers in het geding. Van […]

Continue Reading

16 oktober 2014 De training ‘Plezier op school’ maakt onzekere en weinig weerbare kinderen sociaal vaardiger waardoor ze minder gepest worden. Negatieve gedachten nemen ook af. Dat blijkt uit onderzoek waarop Saskia Mulder op 24 oktober promoveert aan de Universiteit Utrecht. Sociaal angstige kinderen zijn bang voor afwijzing, sociaal onhandig, niet assertief en niet weerbaar. […]

Continue Reading

8 tips voor een effectief veiligheidsbeleid onderwijs: pdf>>> _effectief_veiligheidsbeleid_onderwijs

Continue Reading

  Passend onderwijs Problemen met zelfregulatie. @ Natasja Hoogerheide en Kees van Overveld pdf: problemenmetzelfregulatie

Continue Reading

Praktische training “Effectief communiceren met ouders”. Open inschrijving op 29 oktober in Utrecht. #ouderbetrokkenheid #passend onderwijs Graag brengen we deze praktische training ook bij u onder de aandacht. Op 29 oktober verzorgen we voor schoolleiders PO, intern begeleiders,  leerkrachten en oudercoördinatoren de praktische training “Effectief communiceren met ouders”. Ervarend leren staat centraal. De training is bedoeld om […]

Continue Reading

Continue Reading

Als ouder vraag je elke dag: “Hoe was het op school?” En elke dag krijg je een antwoord als “goed” of “oké”. Zo’n antwoord zegt natuurlijk niet veel en als moeder wil je eigenlijk alles weten. Omdat voor elkaar te krijgen, staan hieronder 25 manieren om te vragen hoe het was op school. Als je […]

Continue Reading

  Het formulier “Oudervertelgesprek” :   http://www.driehoektraining.nl/?p=2365 P.S. Voor een zinvolle, leuke en inspirerende invulling van een studiedag: http://bit.ly/1XfkT5T  

Continue Reading