Hoe begeleid ik een hoogbegaafd kind? 5 mei 2013 Zes tips voor de begeleiders van hoogbegaafde kinderen. Handige download: doelen en vaardigheden voor het groepsplan hoogbegaafde kinderen. Hoogbegaafde kinderen zijn net zo ondersteuningsbehoevend als kinderen met leermoeilijkheden. Bij de begeleiding van deze kinderen is het van belang de doelstellingen in een groepsplan breder te trekken […]
Onderwijs personaliseren Voor het onderwijs betekent dat dat we kinderen moeten voorbereiden op een wereld die snel aan het veranderen is, zei Boonstra. De inzet van ict speelt daarin een essentiële rol. “Ict maakt het mogelijk. In de oude wereld was de leraar voor de klas degene die de kennis overdroeg. Nu kun je kennis […]
Pesten los je niet in je eentje op Themabijeenkomst over omgaan met pesten Met speciale aandacht voor cyberpesten Pesten vindt vooral plaats op plekken, waar er geen direct toezicht is: op het schoolplein of het sportveld, maar ook online via social media. Het is een zaak van school, maar ook van ouders. Hoe weet je […]
06 juni 2013 Het Landelijk Steunpunt Brede Scholen houdt op 6 juni weer een bijeenkomst voor coördinatoren van brede scholen. Onderwerp van gesprek is deze keer ouderbetrokkenheid. Het Landelijk Steunpunt Brede Scholen organiseert geregeld bijeenkomsten voor coördinatoren van brede scholen. Het doel van deze dag is om de expertise over een thema te vergroten. Brede […]
Het samenwerken met ouders is voor de LOVK een vanzelfsprekendheid, een voorwaarde zelfs om het onderwijs goed vorm te kunnen geven. Wie zijn wij? Wij zijn de LOVK: Landelijk Onderwijs aan Varende Kinderen. We verzorgen het onderwijs aan kinderen van binnenvaartschippers. Gewone kinderen, in een bijzondere leefomstandigheid: het schip. Vanaf 3 jaar ontvangen de kinderen […]
Emotionele verwaarlozing is de meest voorkomende vorm van kindermishandeling in Nederland. Op de lange termijn is de schade bij emotionele mishandeling groter dan bij fysieke mishandeling. Blauwe plekken op de ziel genezen misschien nooit meer als je niet tijdig ingrijpt, waarschuwt vertrouwensarts Jolande Schoonenberg in tijdschrift Kindermishandeling. Ouders die vrijwel nooit op een op 10-minutengesprek […]
De ouder is de beheerder Een kind verandert van klas, gaat van school, krijgt een nieuwe therapeut. Daarom is Blogboek van de ouder. Het kan mee zo lang als het nodig is. Gaat je kind een groep hoger, dan voeg je de nieuwe leerkracht toe en haal je de oude eruit. Gaat hij naar een […]
Opvoedingsondersteuning met een centrale rol voor ouders De rol van ouders kan en moet groter zijn om kinderen de juiste zorg te bieden. Om verbinding te creeren tussen zorg en opvoeding en om ouders te laten groeien. Verschillende partijen in de zorg rondom een kind en de samenwerking tussen hen is essentieel. In de laatste […]
door Wouter Boonstra, 24-04-2013 Omgaan met ouders is voor leraren niet altijd gemakkelijk. Ze weten het beter of kunnen veeleisend zijn. Toch is een open deur belangrijk. Twee leraren vertellen over hun ervaringen met ouders rond de lessen en tijdens de “10-minutengesprekken”. Meestal zijn de contacten goed, maar vaak is ook uitleg nodig over methoden […]
AOb herkent beeld van stagnatie uit Onderwijsverslag De Algemene Onderwijsbond constateert met de Onderwijsinspectie dat de kwaliteitsverbetering in het onderwijs stagneert. Het is dan ook hoog tijd dat het kabinet de sector weer ruimte geeft. “Het onderwijs zit in een financiële klem en daar moet iets aan gebeuren”, zegt AOb-voorzitter Walter Dresscher. “We hebben lucht […]
