#praktijksituaties #belevend leren #hoge waardering #ouderbetrokkenheid #studiedag #registerleraar
Trainingsopzet: (casuïstiek – gedrag – leerdoel) Bovenstaande drie componenten vormen de basis van waaruit de training wordt opgebouwd. Vanuit de casuïstiek die door de deelnemers wordt ingebracht, kijken we naar het gedrag waarmee u wilt oefenen. Hierbij een aantal praktijksituaties: Hoe handel je als ouders in de schaamte-modus blijven steken en hun kind gaan verdedigen? […]