Mensen zijn alerter als ze denken dat ze goed hebben geslapen, ook als dat in werkelijkheid niet zo is. Dat blijkt uit nieuw onderzoek. Als proefpersonen wordt wijs gemaakt dat ze bijzonder goed hebben geslapen, treedt er een soort placebo-effect op. Ze kunnen zich dan beter concentreren op geluiden en sneller informatie verwerken, ongeacht de werkelijke […]
Hoe ziet de arbeidsmarkt er over 20 jaar uit en wat betekent dat voor het onderwijs? The Economist keek in de glazen bol van enkele studies en kwam tot een ontnuchterende vaststelling: Over 20 jaar zal 47% van de huidige jobs geautomatiseerd en bijgevolg verdwenen zijn. Deze revolutie tegenhouden is onmogelijk, aldus het tijdschrift, dus zit er voor […]
Orde houden: pas deze tips direct toe in je mentorles Geplaatst door:Anne-Marie van Lieshout 6 november 2012 inCoaching Laat een reactie achter Orde in de klas, het blijft een hot item. Op internet vind je er veel artikelen over en ook Schooljournaal, het tijdschrift van CNV Onderwijs besteedde er in september weer aandacht aan. Het is dan […]
TIPS voor starters in het onderwijs Ik zet even alle open deuren op een rij. Leer ze uit je hoofd, houd je eraan en vergeet ze nooit meer! 1. Sta op twee benen. Voel de grond onder je voeten. Wees geaard. 2. Bereid je lessen goed voor en leg alles steeds per les klaar. 3. […]
Kennis over ouderbetrokkenheid Het is belangrijk om te weten wat wel en niet werkt als het gaat om ouderbetrokkenheid. Daarvoor is onderzoek naar de samenwerking tussen ouders en school nodig. OCW gebruikt en verspreidt bestaande en nieuwe kennis, waaronder goede voorbeelden, om de samenwerking te stimuleren. Onderzoeksprogramma 2013-2017 OCW wil netwerken om scholen en ouders […]
Kinderen met ADHD of autisme niet altijd beter af in speciaal onderwijs Relatie met de opvoeders belangrijke voorspeller van vertrek naar speciaal onderwijs Geschreven door: Redactie Gepubliceerd 14/01/2014, gearchiveerd onder Leerlingzorg inShare2 Dr. Regina Stoutjesdijk Een groter deel van de kinderen met ADHD of autisme zou door een andere aanpak met een verbeterde begeleiding terecht kunnen in […]
De werkbijeenkomst over de samenwerking tussen ouders en professionals in (brede) scholen, opvang en IKC: 14-01-14 #gemeente #Almere. TIPS: #ouderbetrokkenheid
De praktische trainingen “Omgaan met emoties en conflicten” met registretienummer fdVrJYWIlQ is valide bevonden door de registercommissie en staat nu gewaardeerd met het aantal SBU= 6 uur (4 contacturen plus 2 uur zelfstudie) @ www.registerleraar.nl
De praktische training “Effectief communiceren met ouders” met registratienummer 9Ag2usKJdX is valide bevonden: SBU= 6 uur (4 contacturen plus 2 uur zelfstudie) #ouderbetrokkenheid @partnerschap .
Twitteren met je klas, ja of nee? Geplaatst door juf Marita (SO cluster 2) @Marita2308 Wat doe ik met twitter? Ik tweet nu al voor het tweede schooljaar met een kleutergroep en ik ben enthousiast. Wij gebruiken de tweets als praatprikkels voor thuis. We leveren informatie aan de ouders, voegen soms een foto toe of een link naar de […]
