Archive | Leerkrachten

03 December 2013 ~ 0 Comments

Kamerbrief over knelpunten passend onderwijs MBO. @mbonieuws #passend #onderwijs

  kamerbrief-over-knelpunten-passend-onderwijs-mbo

Continue Reading

01 December 2013 ~ 0 Comments

Blog Jan Willem van den Bos, Leraar van het Jaar 2013: ‘Van code oranje naar code groen?’#passend #onderwijs

  Home » Actueel » Lerarenblogs » Blog Jan Willem van den Bos, Leraar van het Jaar 2013: ‘Van code oranje naar code groen?’ Maandag 26 november was ik uitgenodigd voor de uitreiking van het ‘Evaluatierapport passend onderwijs’ aan staatssecretaris Sander Dekker. Het momentum binnen het passend onderwijs is: ‘We staan op oranje’. De vraag […]

Continue Reading

30 November 2013 ~ 0 Comments

‘Kinderen gedragen zich niet volgens verwachtingen en ‘prijzen’ helpt niets…’

  Geplaatst op 28 november 2013 door Sarina Hoogendam | Een jongen gooit een prop papier op de grond en de leerkracht vraagt: “Wil je dat in de prullenbak gooien alstublieft?” Hij staat op met een triomfantelijke grijns, kijkt links en rechts om zich heen, loopt nonchalant naar voren, vergewist zich ervan dat iedereen hem […]

Continue Reading

22 November 2013 ~ 0 Comments

Effecten van #Ritalin gelijk aan cocaïne

Aantal recepten sinds 2009 groeit nog steeds Een onderzoek uitgevoerd in 2009 toont aan dat het veel voorgeschreven medicijn Ritalin voor de behandeling van psychiatrische diagnoses als Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), gelijke effecten op de hersenen heeft als regelmatig cocaïne gebruik, speciaal in de gebieden van de cortex. We zijn inmiddels in 2013 en […]

Continue Reading

21 November 2013 ~ 0 Comments

Geen lerend kind zonder een lerende leerkracht @Mwesibsupport

Gepubliceerd 20 november, 2013 Dit blog is geschreven door Monique Wessels. Monique is eigenaar van IB-support.   Als zelfstandig intern begeleider, trainer, coach en onderwijsadviseur deelt ze sinds 2010 haar expertise op diverse reguliere basisscholen, SBO en SO-scholen. Schoolleiders doen er goed aan leraren de kans, tijd en ruimte te bieden een lerende organisatie neer te […]

Continue Reading

20 November 2013 ~ 0 Comments

Docenten hebben recht op echte feedback. @hetocw@edventure

  http://lnkd.in/dUXBPfR      

Continue Reading

15 November 2013 ~ 0 Comments

Middag symposium #Passend #Onderwijs; aanmelden is nu mogelijk! #ouders

Marion Groeneveld mede-organisator bij Middag symposium Passend Onderwijs Tijdens het symposium worden geïnteresseerde ouders geïnformeerd over wat het nieuwe stelsel voor hen betekent. Daarnaast is er de gelegenheid om 3 korte workshops te volgen over verschillende aspecten van passend onderwijs die voor ouders van belang zijn. De schoolbesturen in uw regio zijn op dit moment […]

Continue Reading

12 November 2013 ~ 0 Comments

Lezing: 28-11: Wat betekent #Passend #Onderwijs voor ouders met een reguliere leerling? (Nijmegen)

  Dr. Frederik Smit, coördinator van Expertisecentrum Ouders, school en buurt, geeft een lezing met het thema ‘communiceren met ouders’. Op de lezing staan de volgende vragen centraal: Wat betekent passend onderwijs voor ouders met een kind dat regulier onderwijs volgt? Wat betekent passend onderwijs voor ouders met een kind met extra ondersteuningsbehoeften dat naar […]

Continue Reading

11 November 2013 ~ 0 Comments

Filmpje: #JGZ & Onderwijs komen samen. Terugdringen voortijdig schoolverlaten #schooluitval#ouderbetrokkenheid

Nieuw filmpje rond samenwerking JGZ en scholen. http://lnkd.in/dv8AKb9 #ouderbetrokkenheid M@zl is gericht op het terugdringen van ziekteverzuim en voortijdig schoolverlaten bij leerlingen van klas 1 t/m 4 van het VMBO, die voldoen aan één van de aanmeldcriteria: ziekteverzuim van meer dan 6 aaneengesloten schooldagen of meer dan 16 uren gedurende de 4 laatste weken. Binnen […]

Continue Reading

10 November 2013 ~ 0 Comments

‘De ‘onmogelijke’ #ouder is het gekwetste kind van toen’ #rationeel #emotieve #therapie

  Geplaatst op 9 november 2013 door Tineke Spruytenburg |  Gebeurtenis, gedachten, gevoelens, gedrag en gevolgen. Het G-schema uit cognitieve gedragstherapieën inspireert Tineke Spruytenburg om anders met leerlingen om te gaan. Bij een heftige emotionele reacties gaat ze te raden bij de G’s en zij voorspelt: ‘Die leerling zal je horen, verstaan en begrijpen want hij/zij […]

Continue Reading