De Pedagogische Driehoek in Nieuwkomersonderwijs en Trauma-Sensitief Onderwijs De verbindingen tussen leerling, leraar/school en ouders vormen de kern van de pedagogische driehoek. Bij traumasensitief onderwijs wordt extra aandacht besteed aan: De pedagogische driehoek in de context van nieuwkomersonderwijs vraagt om een nauwe samenwerking tussen alle betrokken partijen. Door traumasensitiviteit, culturele sensitiviteit en gerichte ondersteuning centraal … Continue reading De Pedagogische Driehoek in Nieuwkomersonderwijs en Traumasensitief Onderwijs