De rol van de leerkracht als emotiegids in het nieuwkomersonderwijs is cruciaal voor het creëren van een veilige en ondersteunende leeromgeving. Het erkennen en normaliseren van emoties helpt leerlingen zich begrepen te voelen. Het gebruik van zinnen zoals: “Ik zie dat je boos bent; dat is oké” kan hierbij een groot verschil maken. Traumasensitief lesgeven … Continue reading De leerkracht als emotiegids